"優秀クラス" "文明クラス"選抜条例
一、優れたクラス集団は学校の各種教育が貫徹・実施される組織的保証であり、学生の全面的・調和のとれた発展を促進する必要な環境であり、学生の欠点や過ちを矯正する重要な場所でもある。優れたクラス集団は巨大な教育力であり、学生に対していつも微妙な影響を与え、有形・無形の形で学生に教育的役割を果たしている。良好なクラス集団の樹立を提唱・促進するため、本条例を制定する。
二、優秀クラス集団の創設目標
明確な奮闘方向と中核的な指導力がある （1）クラス集団には教師と学生が共同で制定した集団目標がある。クラスルール、クラス規約、《中学生日常行動規範》実施細則、当直制度、清掃制度、宿題提出方法、グループ評価条例などの常規管理制度が制定され、実施されている。 （2）团支部、班委は学期・学年の作業計画を策定している。 （3）学生は自分の実際の状況に基づいて《個人計画》を制定する。 （4）自分を厳しく要求し、独立した仕事能力があり、同級生の中で一定の威信を持つ学生幹部チームを形成する。 （5）クラスの作業には計画、検査、総括、成果がある。
良好なクラス風土を形成する （1）クラス全員が奮闘向上し、積極的に進歩し、集団栄誉感が強く、競争意識が強い。 （2）世論が健康で、正しい言動は称賛・支持され、誤った言動は勧告・批判される。 （3）団結・互助し、礼儀正しく人に接し、教師を尊敬し、同級生を愛し、後進の同級生を差別する現象がない。 （4）自覚的に学校の各種規則制度を遵守する。授業、実験、自習の紀律が良い；集合時には迅速、整然、厳粛である；欠席者がない。 （5）クラス全体に批判と自己批判を展開する風土がある。
学習に勤労し、成績が優秀である （1）学習態度が正しく、勤労、厳粛、謙虚、質問好きで、討論の学風を形成する。 （2）独立して研究し、宿題を時間通りに完成し、模倣せず、試験で不正をしない。 （3）異なる見解を提出することを学び、敢えて異なる見解を提出し、一定の創造的精神を示す。 （4）各科目の成績が優秀で、合格率、優秀率、向上率が高い水準を維持している。
積極的に体を鍛え、衛生習慣を身につける （1）体育の授業、訓練の授業を真剣に受け、朝の体操、授業間の体操、眼の体操を真剣に行う。 （2）積極的に運動に参加する風土があり、努力して全員が1つのスポーツの趣味を持ち、スポーツの積極分子が多くいるようにする。 （3）体育の成績が良く、基準達成率が高く、近視の抑制率が高く、体育の不合格者は5%以下に抑制する。 （4）良好な衛生習慣があり、クラスの清掃・清潔保持の仕事が良く、清潔衛生の成績が高い。 （5）体が良く、心理健康である。
教育活動が多彩である （1）学校が組織する各種活動に真剣に参加する。 （2）テーマ班会、団体活動は教育性が豊富で、大多数の学生に歓迎されている。 （3）学生を主体として、学生の心身の健康に有益な文化芸術、科学技術、体育などの多様な活動を組織する。 （4）選択科目に参加する人数が多く、グループの範囲が広く、成績が優れている。 （5）学生の健康的な興味、趣味、特技が発展し、全員が一種の特殊な趣味と技能を形成する。
労働・社会実践教育を真剣に組織する （1）学校の労働任務を真剣に完成し、積極的に家事労働に参加し、正しい労働観、良好な労働習慣、勤勉で倹約な品質を培う。 （2）学校の設備を大切にし、公共財産を大切にし、水、電気、食糧を節約する。 （3）学校が組織する社会実践活動に積極的に参加し、クラス独自の社会実践拠点を努力して設立し、社会調査を展開し、社会を理解し、国情を理解する。 （4）当直クラスとして学校が配置した任務を優秀に完成する。
三、文明クラスの創設目標
規則・紀律を遵守するのが良い （1）国歌が演奏されるときは直立して敬礼する。 （2）服装が規範的な要求を満たしている。 （3）遅刻、早退、欠席の現象がない。 （4）集合時には動作が迅速、隊列が整然、静粛である。 （5）教学楼、事務楼内は静粛に保たれている。 （6）朝の体操、授業間の体操、眼の体操を真剣に行う。 （7）学生用駐車場に自転車を保管する。 （8）列を作って食事を購入し、指定された場所で食事をする。 （9）自覚的に寄宿紀律を遵守する。 （10）公演や試合を観覧する時は文明的な観衆である。
清潔衛生が良い （1）厳格な清掃制度を形成する。 （2）毎日清掃し、効果が良い。 （3）責任区域の清潔保持が良い。 （4）ごみを捨てたり、落書きをしたり、痰を吐いたりする現象がない。 （5）ほうき布を洗った後、水を絞ってから床を拭く。 （6）要求に従って食堂の清潔を行う。 （7）いつも個人衛生を保持する。 （8）寝室の内务が整然としている。 （9）衛生都市創造活動に積極的に参加する。
礼儀正しく人に接するのが良い （1）礼儀正しい言葉を使用し、汚い言葉を言わない。 （2）徒歩で学校に入り、学校に入って最初に教師に会った時は敬礼して挨拶し、最初に同級生に会った時は頷いて挨拶する。 （3）全ての教職員を尊重し、キャンパス内で会った時は積極的に挨拶する。 （4）キャンパス内で積極的に客に道を譲り、客に挨拶する。 （5）授業の開始・終了時に起立して教師に敬礼し、授業終了時には教師に先に行くようにお願いする。 （6）教師から質問された時は積極的に起立し、物品の受け渡しは起立して両手を使う。 （7）事務室に入る前にノックするか「レポート」と呼び、教師の許可を得てから入り、教師の物品に触れず、教師と別れる時は「さようなら」と言う。 （8）他人の学習・仕事・休息を妨げず、他人を妨げた場合は積極的に謝罪する。 （9）教師・同級生と別れる時は積極的に別れの挨拶をする。 （10）教師の家庭訪問を熱心に接待する。
公共財産を大切にするのが良い （1）机椅子・黒板・窓扉に損傷がない。 （2）教室内の照明・電化機器が良好である。 （3）チョークを投げる現象がない。 （4）学校の花木を大切にする。 （5）キャンパスの公共設備を大切にする。 （6）書籍を借りる時は汚損がなく、時間通りに返却する。 （7）水・電気を節約する。 （8）実験室の物品を私用にしない。 （9）無意識に公共財産を損傷した場合は積極的に報告して賠償する。 （10）公共財産を大切にしない現象を見かけたら積極的に制止し、学校に報告する。
四、選抜方法
「文明クラス」は毎学期に1回選抜・表彰し、その条件は学生の良好な行動習慣に重点を置いている；「優秀クラス集団」は毎学年に1回選抜・表彰し、学校がクラスを全面的に考察した基礎の上での総合評価である。
選抜方法 （1）自己評価。毎期末に、各クラスの班委は創設目標に従って総括し、選抜細則に基づいて自己評価点をつける。 （2）相互評価。学年が各クラスの交流を組織し、相互に評価点をつける。 （3）学年長が各部門及び担当教師の意見を求め、德育処に当学年の初選名簿を提出する。 （4）日常の検査状況に基づいて、德育処は各クラスの加点・減点を算出する。 （5）德育処は状況を総括し、選抜意見を学校に提出して批准を得る。 （6）以下の状況のいずれかがある場合は、選抜資格を取り消す：学校が組織する教育活動に参加しない、クラスに試験不正行為が発生した。
五、褒賞方法
- 全校大会で賞状・賞金を授与し、学校の栄誉簿に記録する。
- ショーウィンドウと校刊で優れた事跡を紹介する。
- その中から区レベル以上の「優秀クラス集団」を選出する。
- 学校が組織する外出見学・訪問・夏（冬）キャンプ活動に優先的に参加する。